Was will ich? Was sind meine Fähigkeiten und Fertigkeiten? Vielleicht sollte ich…? Zentrale Lebensfragen lassen sich (meist) nicht am Küchentisch lösen. Ob man in der Wissenschaft bleiben kann und will oder wie es außerhalb der Hochschullaufbahn aussieht, will genau bedacht sein. Dieser Workshop bietet Unterstützung und Anleitung zum Aufspüren einer Perspektive, die geradewegs in die Praxis und in die eigene Zukunft führt. In der Progression interaktiver Übungen wird sichtbar, was ist, und es wird erkennbar, was geht.

Wo sind Veränderungen sichtbar? Um zu reflektieren, was nach einem ersten Workshop mit welchem Erfolg umgesetzt wurde, dient dieses Angebot an Professor:innen der individuellen Transfersicherung. Was als herausfordernd und was als unproblematisch erlebt wird, darf und soll anhand konkreter Praxisbeispiele analysiert werden. Eine kollegiale Beratung lenkt die Sicht auf die eigene Mitarbeiter:innengruppe, auf den Delegationsprozess, mögliche Motivationsstrategien und auf das persönliche Entscheidungsverhalten.

„Wie soll ich jemals genug Zeit haben, um zu meinen Forschungsaktivitäten zurückzukehren…?“ Lehrstuhlinhaber:innen müssen viele Aufgaben und Rollen im Blick behalten. Managementtechniken und Führungsinstrumente helfen, die Flut der Anforderungen zu bewältigen. Der Fokus des Workshops liegt auf der effizienten und effektiven Gestaltung des eigenen Leitungsbereichs. Ausgehend von der konkreten eigenen Führungssituation werden Methoden vermittelt, die Aufgaben zu strukturieren und ein ergebnisorientiertes „Klima der Kreativität und Inspiration“ zu fördern. Das Ziel ist, den Teilnehmer:innen wieder den Blick und den Zugriff auf Forschungsfreiräume zu ermöglichen.

In der Postdoc-Phase geraten Wissenschaftler:innen leicht unter Druck. Entscheidungen zur Berufs- und Lebensplanung lassen sich nicht mehr aufschieben. Schaffe ich die wissenschaftliche Laufbahn oder wartet wo anderes mein Glück? Eine bessere Orientierung, welcher Berufsweg der richtige ist und wie die beruflichen Ziele und Wünsche konkretisiert werden können, ist, was dieser Workshop mit Blick auf Handlungsoptionen zu erreichen hilft. Selbstsicherheit und Motivation bilden die Basis für klare und kluge Entscheidungen.

Eine Position als Juniorprofessor:in und Nachwuchsgruppenleiter:in fordert ein ergebnisorientiertes Arbeiten an der eigenen Karriere. Dabei kann Führungskompetenz helfen, Mitarbeiterressourcen gezielt einzusetzen. Im Workshop geht es um die Strukturierung des eigenen Leitungsbereichs, Aufbau und Ausrichtung der eigenen „Mannschaft“ und den Einsatz von Führungstools. Zugleich gibt es Raum für konkrete Führungsfragen und das Ausloten von Konfliktthemen.

Zu den Aufgaben des Postdoktorand:innen gehört oft die Betreuung von Doktorand:innen und Absolvent:innen. Dabei zeigt sich, dass Führung die Auseinandersetzung mit Eigen- und Fremderwartungen voraussetzt und gelernt sein will. Führungstools für Situationen inner- und außerhalb der Wissenschaft werden vermittelt und mit eigenen Erfahrungen rückgekoppelt. So ergibt sich ein Bild zentraler Führungselemente und ein Verständnis hinsichtlich ihrer Anwendung.

Als Doktorand:in sind die Möglichkeiten, Personalverantwortung zu übernehmen meist eingeschränkt. In späteren Phasen der Karriereentwicklung ist Führungskompetenz allerdings oft ein Einstellungskriterium. Der Workshop bietet die Möglichkeit, Basiselemente und Tools erfolgreicher Führung kennenzulernen und zugleich interaktiv erste Führungserfahrungen zu sammeln und zu reflektieren.